"אוניית כנפיים" / תרזה גויטיין

אֳנִיָּה, אֳנִיָּה
עִם כָּנָף כְּשֶׁל יוֹנָה.
אֳנִיָּה, אֳנִיָּה
עִם כָּנָף כְּשֶׁל יוֹנָה.


הִיא מִתְנַדְנֶדֶת,
עוֹלָה וְיוֹרֶדֶת,
הִיא מִתְנַדְנֶדֶת
עַל הַגַּלִּים.


הצעות לפעילויות:

1. נזמין את הילדים לנוח באוניה, עם הנחיה:
כשתהיה סערה, אחת ושתיים, כולם יצאו מהמים.
נשיר עם גיטרה או נשמיע הקלטה (ואז נעצור עם pause) ונודיע על הסערה בקולנו:

אוי, מה קרה? סערה!
אחת ושתיים,
כולם יוצאים מהמים.
רצים רצים אך מסתכלים.

לא נתקלים.
יה!

אפשר לחזור לאונייה.

כך שוב ושוב, לסירוגין, להנאת הילדים.

שילוב עם חומרים אחרים שנלמדו:
באחת הפעמים הילדים שוכבים לנוח באוניה,
ואז אני מפסיקה עם הסערה ומעירה כל ילד לחוד.

ההנחיה: "קודם הסערה העירה את כולכם יחד. עכשיו אני אעיר כל אחד בתורו.
מי ששומע את שמו, קם לעמידה וממתין לחברים".
אני שרה את שם הילד/ה ומוסיפה:
יובל- Don't Worry ,
מאיה - Be Happy 
וכך הלאה.

אחרי שהערנו את כולם, אפשר לעבור מכאן לתנועה וריקוד במרחב עם השיר של בובי מקפרין (ראו בשיעורים הבאים - הצעה לריקוד במרחב עם גרסה ערוכה ארוכה של השיר).

2. מתנדנדים בזוגות:
חלק ראשון - קדימה ואחורה, חלק שני (היא מתנדנדת...) מצד לצד.
בסערה קמים ומתפזרים, ואז חוזרים לזוגות. אותם זוגות, או אולי זוגות חדשים.

3. במעגל ישיבה תוך אחיזת ידיים:
קדימה אחורה, מצד לצד.
קמים למרחב וחוזרים להתארגן מחדש למעגל.

אם תרצו להשמיע הקלטה -
ביצוע מומלץ: חנן יובל.