"קריאה למחשבה" –
מה בעצם תמצאו כאן?

בדף זה אציע מחשבות, תובנות, דוגמאות ממפגשים בגן
ורעיונות מתוך עבודתי כמורה למוזיקה בגני ילדים.

לעתים יהיה זה שיתוף במערך שיעור מוזיקה ותנועה לילדים ולפעמים מחשבות כלליות על חינוך מוזיקלי בגיל הרך או התייחסות לשאלות שנשאלתי.


אני מקווה להאיר סוגיות, לתת מענה לשאלות ובעיקר להציב סימני שאלה שיקראו למחשבות, להתנסויות ולתובנות חדשות, אשר יסייעו לנו לדייק במפגשינו עם הילדים, לצקת בהם תוכן ומשמעות, להישאר בהתחדשות יצירתית מתמדת ולהיטיב עם הילדות והילדים שאנו פוגשות. 
                                                                                  שלכן, אילאיל                                                    

בדף זה אציע מחשבות, תובנות, דוגמאות ממפגשים בגן ורעיונות מתוך עבודתי כמורה למוזיקה בגני ילדים.
לעתים יהיה זה שיתוף במערך שיעור מוזיקה ותנועה לילדים ולפעמים מחשבות כלליות על חינוך מוזיקלי בגיל הרך או התייחסות לשאלות שנשאלתי.


אני מקווה להאיר סוגיות, לתת מענה לשאלות ובעיקר להציב סימני שאלה שיקראו למחשבות, להתנסויות ולתובנות חדשות, אשר יסייעו לנו לדייק במפגשינו עם הילדים, לצקת בהם תוכן ומשמעות, להישאר בהתחדשות יצירתית מתמדת ולהיטיב עם הילדות והילדים שאנו פוגשות. 
                                                                                             שלכן, אילאיל                

מתכוננת לחגיגת חנוכה? מחשבות על מסיבות חנוכה ומפגשים עם הורים

לאחר אחת מהשתלמויות החנוכה שהעברתי, קיבלתי את התגובה הבאה:
“השירים והמנגינות שלך הצילו אותי מסיוט חנוכה והחזירו אותי לפשוט ולטבעי לי ולילדים”.
נשאלת השאלה: למה חג החנוכה צריך להיות סיוט?
להלן מספר טיפים והצעות שיזכירו לנו שאפשר וכדאי גם אחרת, כך שנוכל לשיר במלוא ההתכוונות את שירו היפה של לוין קיפניס:
“חנוכה, חנוכה, חג יפה כל כך”.

להמשך קריאה

פתיחת מפגש

כשאנו נכנסות לגן ולמקום המפגש עלינו לחוש את רמת האנרגיה של הילדים ואת צורת הארגון שלהם במרחב. מה שנקלוט ברגעים שקודמים לתחילת המפגש יסייע בידנו לבחור בפתיחה מתאימה.

להמשך קריאה

חזרתיות מתפתחת

ילדים זקוקים לחזרות רבות כדי להכיר ולחוש ביטחון, לזכור וללמוד, לאהוב ולהתקדם. אני עובדת לפי עיקרון, שאותו אני מכנה “חזרתיות מתפתחת: לתת זמן, לאורך זמן”. עיקרון חשוב זה הוא בעיני אבן יסוד בעבודה חינוכית בכלל ובעבודה מוזיקלית-תנועתית בפרט.

להמשך קריאה

שנה חדשה בפתח: טיפים ומערך למפגש היכרות

בכל פתיחת שנה, חלק מהקבוצות חדשות לי,
חלקן ממשיכות מהשנה הקודמת
וחלקן קבוצות מעורבות.
את השיעורים הראשונים אני מקדישה ליצירת הקשר הראשוני עם הילדות והילדים. אני פותחת את המפגש בדקלומים קצרים ומחורזים, אשר מניסיוני מעוררים מיד קשב וסקרנות.

להמשך קריאה